DESCARTES, v.o.s. si vyhrazuje právo změnit termín konání akce, pokud bude nutné. O změně termínu se účastníci dozví s dostatečným časovým předstihem prostřednictvím pozvánky.
V novém kurzu se učitelé se seznámí s projektovými aktivitami, motivovanými pohádkou, za maximálního využití metody CLIL. Základní text a obsah pohádky se prolíná do všech výukových oblastí, mimo jiné také do výuky jazyka. Účastníci si vyzkouší jak jednotlivé aktivity navazují, jak stimulují rozvoj znalosti dětí o tématu ze všech stran, jak lze využít toho, že děti pracují po celou dobu se známým textem a předkládáním nových úkolů docílit efektivních výsledků jako je práce s textem, slovní zásobou, plynulé vyjadřování, aktivizování přírodovědných znalostí, budování znalostí v matematice a logice při jednoduchých manipulačních činnostech apod.
Umíte to s pohádkou?
Samozřejmě, každý učitel přece využívá texty a obsah pohádek k rozvoji řeči, poslechu a literárního povědomí. Ale dokážete pohádkový prvek využít i v dalších oblastech dětského poznávání?
V průběhu kurzu se zcela novými pohádkami úspěšného projektu „Pohádka nás naučí“ se dozvíte, jak dětem pohádku nabízet a prezentovat, naučit je soustředěně poslouchat a převyprávět text, jak téma pohádky využít pro další jazykové činnosti (rytmus, výslovnost, stavba věty, slovní zásoba, stavba textu), komunikativní činnosti (hry na rozvoj schopnosti reagovat na podnět a rozvíjení dialogu), ale také tematicky zaměřené písničky, říkanky (i logopedické!), pohybové i didaktické hry, náměty na dramatizaci a případně i vystoupení pro rodiče.
Naučíte se, jak dětem zprostředkovat poznávání přírody a života kolem nás z pohledu postav a situací z pohádky.
Aktuální matematické operace jsou řazeny podle schopností a úrovně dětského myšlení od nejjednodušších po složitější – více/méně, větší/menší, sčítání, odčítání, pro pokročilejší žáčky i násobení i dělení., vše na základě námětu pohádky.
Nápady na výtvarné a pracovní techniky, motivované pohádkou, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, fantazie, logiky, zručnosti, kreativity.
Učitelé angličtiny mohou všechny uvedené aktivity využít i v angličtině – efektivněji a rychleji.
Pozor, angličtina není podmínkou účasti na kurzu!!!
Po dobu, kdy děti pracují s tématem pohádky, se budou všemu učit daleko rychleji, protože budou ponořeny v jejím obsahu a tedy odpadne dlouhá motivace a složité vysvětlování. Aktivity jsou stupňovány od předškolního věku až po 4-5- třídu ZŠ.
Na kurzu bude možnost zakoupit či objednat doprovodné materiály.