DESCARTES, v.o.s. si vyhrazuje právo změnit termín konání akce, pokud bude nutné. O změně termínu se účastníci dozví s dostatečným časovým předstihem prostřednictvím pozvánky.
Seznámit pedagogy s přístupem CLIL a jeho uplatnění ve výuce španělštiny prostřednictvím environmentálních témat.
Účastníci se seznámí s přístupem CLIL a jeho uplatnění ve výuce (nejen) španělského jazyka, kterémohou vyzkoušet ve svých vlastních hodinách španělštiny formou pozorování, tvorby, četby, analýzy, diskuze, poslechu, a projektů. Rámcové téma je environmentální výchova a environmentální problémy s důrazem na španělské a latinskoamerické prostředí.
1. hodina
Úvod, sestavení „myšlenkové mapy“ z očekávání a nápadů účastníků.
Metody učení cizích jazyku. Vývoj a přehled charakteristických cvičení a strategií
2. hodina
Přístup CLIL (Content and Language Integrated Learning).
CLIL jako přístup do výuky (nejen) španělského jazyka.
Přestávka 30 minut
3. hodina
Enviromentální výchova v České republice, ve Španělsku a v Latinské Americe.
Proč učit cizí jazyky prostřednictvím environmentálních témat?
4. hodina
Environmentální problémy (nejen) ve Španělsku a v Latinské Americe:
Ochrana přírody, odpadky, (ne)obnovitelné zdroje.
Ekonomie životního prostředí (nejen) pro vyšší ročníky.
Přestávka 30 minut
5.-6. hodina
Praktická část.
Sebereflexe a hodnocení
V praktické částí (5.-6. hodina) budou prezentované aktivity, projekty a případové studie pro různé věky a úrovni. Účastnící budou mít možnost si techniky vyzkoušet a vzít si domů jejich detailní popis, aby to mohli používat ve své vlastní výuce.
PC se softwarem ZOOM pro účast na webináři, mikrofon pro případné dotazy (alternativně lze použít chat)