Seminář vychází z požadavků na rozvoj estetické výchovy a na interdisciplinární vztahy. Účastníci se seznámí s možnostmi, jak do hodin ČJL vhodně implantovat film, jeho hudební a výtvarnou součást a další prvky. Zaměřuje se na vnímání díla čtenářem a divákem. Pracovat se bude s různými literárními druhy, žánry a historickými obdobími, např. Radúz a Mahulena, Kytice, Postřižiny, Spalovač mrtvol, Zvířecí farma, Žert, Ucho, Báječná léta pod psa atd
Podrobný rozpis:
Seminář cílí na výchovu filmového a divadelního diváka, estetickou výchovu a kulturu mluveného projevu. Vytváří podnětné prostředí k rozvoji kritického myšlení. Účastníkům budou v nástinu prezentovány teoretické poznatky z oblasti literatury a filmu i jejich vzájemné prolínání. Získají inspiraci, jak naučit žáky vnímat umění komplexně a intenzivně ho prožívat. Zaměří se na to, jaký je význam hudby a výtvarné složky ve filmu. Žák má být schopen vyjádřit, jak vnímá film a jak na něj působí četba. Porovnat zážitek z filmu s pocity čtenáře literatury. Dát do souvislostí poznatky z ČJL, dějepisu, HV, VV a OV. Na vybraných ukázkách se učitelé názorně seznámí s možnostmi jejich didaktického využití ve výuce.
Psací potřeby.
18.6.2026, 10:00–15:00
Jiří Studený
8 (1h = 45 min)
Adéla Štefánková
8 (1h = 45 min)
Radka Vojáčková
8 (1h = 45 min)
Od roku 2001 jsme spolehlivým partnerem učitelů a pedagogických pracovníků mateřských, základních a středních škol.
Naše semináře můžete jednoduše financovat z projektů ŠABLONY v rámci Operačního programu Jan Ámos Komenský (OP JAK).
Přinášíme praktické semináře, inspiraci do výuky a témata, která skutečně reagují na potřeby dnešní školy.
Naši lektoři přinášejí odborné zázemí i reálné zkušenosti ze škol. Spojujeme akademické know-how s praktickými zkušenostmi.
