Obsah akce
Kurz nabízí učitelům 2. st. základních škol a středních škol komplexní pohled na možnosti integrace moderních technologií do výuky českého jazyka a literatury. Kurz se zaměřuje jak na teoretické koncepty (např. hypertext, remediace, kolektivní inteligence), tak na praktické dovednosti. Účastníci se seznámí s nástroji pro tvorbu interaktivních textů, s možnostmi využití digitálních her ve výuce literatury, s generativními nástroji pro tvorbu poezie a s principy fungování velkých jazykových modelů. Důležitou součástí kurzu je kritická reflexe vlivu digitálních médií na společnost a na žáky. Pozornost bude zaměřena také na aktuální otázku: Jak digitální čtení ovlivňuje čtenářské dovednosti, motivaci a celkový vztah k literatuře u dětí a dospívajících? Budou prozkoumány výhody i rizika a nabídnuty strategie, jak s těmito trendy pracovat ve školním prostředí. Účastníci se naučí, jak vést žáky k bezpečnému a zodpovědnému využívání online zdrojů a jak hodnotit jejich důvěryhodnost; získají také tipy na konkrétní aktivity a projekty s ověřenými online zdroji pro předmět český jazyk a literatura.
- Úvod do problematiky nových médií (1 hodina)
- Interaktivní texty a jejich tvorba (1 hodina)
- Digitální hry a literatura (1 hodina)
- Poezie a digitální nástroje pro její tvorbu (1 hodina).
- Čtení v digitálním věku (1 hodina)
- Závěrečná diskuze, prezentace výsledků práce, reflexe (1 hodina)
Vzdělávací cíl
Osvojit si praktické dovednosti pro efektivní a kritické využívání digitálních médií ve výuce českého jazyka a literatury. Získat konkrétní strategie pro podporu čtenářství a rozvoj klíčových kompetencí žáků v digitálním prostředí. Naučit se kriticky hodnotit a vybírat vhodné online zdroje. Zorientovat se v nejnovějších výzkumech a poznatcích v oblasti vlivu digitálního čtení na děti a mládež.
Vhodné pro předměty a obory:
