Mgr. Petra Malíková
6 (1h = 45 min)
Inkluze upřednostňuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných školách a přinesla mnohé nové situace a změny jak pro pedagogy, ale i rodiče a žáky.
V rámci workshopu se budete moci podívat na společné vzdělávání z opačné strany, ze strany dítěte se SVP. Řekneme si kdy navázat spolupráci se ŠPZ, s jinými odborníky, jaké vhodné způsoby podpůrných opatření a jaké činnosti k rozvoji jednotlivých dílčích oblastí lze využívat.
Osnova akce (přehled témat výuky s časovou dotací jednotlivých témat)
- vymezení pojmů, stručný vhled do teorie
- podpůrná opatření při vzdělávání, spolupráce se ŠPZ
(1 hodina)
- čeho si může všimnout učitel, rodič, vychovatel
- obtíže/nesnáze při vzdělávání - sebezkušenostní ukázky
- příklady vhodných činností k rozvoji, využití podpůrných opatření
(2 hodiny)
- čeho si může všimnout učitel, rodič, vychovatel
- obtíže/nesnáze při vzdělávání - sebezkušenostní ukázky
- příklady vhodných činností k rozvoji, využití podpůrných opatření
(2 hodiny)
(1 hodina)
Modelové situace účastníkům umožní vyzkoušet si sám na sobě jaké to je žít s „dys“ poruchou a jak lze obtíže minimalizovat či kompenzovat.
Psací potřeby.
25.02.2026, 9:00–14:00
Lenka Polášková
4 (1h = 45 min)
Lokalita: Online webináře i
Lenka Polášková
6 (1h = 45 min)
Lokalita: Olomouc i
Lenka Polášková
4 (1h = 45 min)
Lokalita: Online webináře i Olomouc i
Osvědčený partner ve vzdělávání pedagogů od roku 2001.
Naše kurzy můžete aktuálně financovat z projektů „ŠABLONY“ z Operačního programu Jan Ámos Komenský (OP JAK).
Prakticky zaměřené programy, které řeší reálné výzvy pedagogů.
Spojujeme akademické know-how s praktickými zkušenostmi odborníků.
