Kurzy

1. Obecný úvod a historie evropské integrace
2. Evropské instituce I.
3. Evropské instituce II.
4. Rozhodovací procesy a evropské právo
5. Rozpočet & politiky EU
6. Role České republiky v EU
7. Strukturální fondy
8.  Závěr a zhodnocení kurzu

Cílem semináře je přestavit Čínu a Indii jako budoucí světové centra politické a ekonomické moci a ukázat jejich vývoj, který k takovému stavu směřuje. Výklad se zaměří na současnou politickou, environmentální, populační a ekonomickou dynamiku obou států. Diskutovány budou především jejich politické strategie (domácí i zahraniční), jejich postavením v regionu i ve světě, bezpečnostní problémy, přičemž bude přihlédnuto k jejich kulturním specifikům a limitům jejich ekonomického a sociálního rozvoje (včetně ilustrace environmentálních a populačních prolbémů). Komentář bude doplněn zkušenostmi lektora z výzkumných aktivit i pobytů v daných regionech.

Seminář je zaměřen na prohloubení přehledu a orientace v aktuálním dění ve světě – jeho problémových oblastech a konfliktech a nedávné minulosti. Obecný a systematický pohled na problematiku (aktuální procesy, obecné příčiny a důsledky, typologie problémových oblastí a konfliktů) bude vystřídán přiblížením vybraných konfliktů v jednotlivých oblastech světa: Evropy, postsovětského prostoru, islámského regionu (terorismus, Blízký východ), indického subkontinentu, jihovýchodní a východní Asie, Latinské Ameriky a subsaharské Afriky. Důraz je přitom kladen na vidění problematiky v širších globálních a historických souvislostech, analýzu příčin a diskusi rizik budoucího vývoje. Závěr se věnuje významu znalosti aktuálního dění ve světě a možnostem aplikace této látky ve výuce na ZŠ a SŠ.

Akce má charakter přednášky. Shrnuty budou hlavní dopady různých oblastí lidské činnosti na životní prostředí (např. zemědělství, doprava, energetika) a představeny příklady dobré praxe jako možné způsoby řešení, které jsou v souladu s principy udržitelného rozvoje.

Na základě autorových dlouholetých výzkumů ve střední Americe je podán přehled geologických rizik v anomálně ohrožených oblastech světa a v poměrně stabilní České republice. Jsou vysvětleny příčiny vzniku vulkanismu, zemětřesení a sesuvů. V ČR je komentován nejmladší vulkanismus, poruchy v zemské kůře, na nichž jsou zjišťována zemětřesení a oblasti náchylné na sesuvy. V závěru jsou shrnuty principy obrany společnosti i chování jednotlivců při takových geologických událostech.

Obsahem semináře je návštěvou zemí, které trápí největší vodohospodářské problémy (Izrael, Saudská Arábie, Tadžikistán, Nepál, Singapur…) ukázat na jejich příčiny, ale především prezentovat technologie, které nedostatek vody dokáží řešit. Hlavní myšlenkou semináře je na konkrétních příkladech zemí, kde autor působil dokumentovat myšlenku, že hlavním důvodem, proč lidé nemají přístup k pitné vodě, není její nedostatek, ale ekonomická zaostalost, politická nestabilita, nevzdělanost a organizační neschopnost člověka.

• Zdroje jaderného záření v životním prostředí
• Veličiny a jednotky radioaktivity
• Měření jaderného záření
• Kosmické záření
• Terestrické záření – radiometrická mapa ČR
• Radioaktivita vod
• Radioaktivita půdního a atmosférického vzduchu
• Radioaktivita anthropogenních objektů v přírodním prostředí ČR
• Jaderný spad
• Legislativa ČR – Atomový zákon a základní normy radiace
• Stanovení radonového indexu (radonového rizika) pozemků v ČR
• Jaderná energetika a zdroje energie ČR
• Hodnocení radioaktivity přírodního prostředí ČR

Seminář je zaměřen na prohloubení přehledu a orientace v aktuálním dění ve světě – jeho problémových oblastech a konfliktech a nedávné minulosti. Obecný a systematický pohled na problematiku (aktuální procesy, obecné příčiny a důsledky, typologie problémových oblastí a konfliktů) bude vystřídán přiblížením vybraných konfliktů v jednotlivých oblastech světa: Evropy, postsovětského prostoru, islámského regionu (terorismus, Blízký východ), indického subkontinentu, jihovýchodní a východní Asie, Latinské Ameriky a subsaharské Afriky. Důraz je přitom kladen na vidění problematiky v širších globálních a historických souvislostech, analýzu příčin a diskusi rizik budoucího vývoje. Závěr se věnuje významu znalosti aktuálního dění ve světě a možnostem aplikace této látky ve výuce na ZŠ a SŠ.