Kurzy

Vzdělávací program je zaměřen na prezentaci a osvojení metod práce s atraktivním hudebním nástrojem Boomwhackers. V rámci školení se jednotliví účastníci seznámí a prakticky si osahají množství námětů a her, které jsou snadno proveditelné na 1. stupni ZŠ případně ve skupinách dětí v daném věku. Během programu se pedagogové seznámí s charakterem nástroje a zásadami pro jeho využití ve školní třídě. Jednotlivé činnosti v žácích rozvíjejí rytmické, intonační a improvizační schopnosti, ale i znalosti hudebně teoretické. V rámci kurzu si na několika praktických ukázkách představíme boomwhackers jako doprovodný i samostatný nástroj nebo jako doplnění Orffova instrumentáře. Součástí programu je i praktický návod k vytváření jednoduchých grafických zápisů či notových materiálů pro hru na boomwhackers.

Celý seminář je veden zážitkovou formou a s respektem k práci učitele na prvním stupni. Neklade vysoké nároky na hudebně teoretické znalosti účastníka. Jedním z cílů je odbourat přehnanou bázeň z hudebních činností a nabídnout jednoduchá řešení. Prostor bude věnován i diskuzi učitelům o vlastních zkušenostech s výukou hudební výchovy.

Kurz je zaměřen na aktivity s "hudebním nádechem" rozvíjející multitasking, které jsou proveditelné v rámci běžné výuky, na školách přírodě, soustředěních hudebních těles či jako doplněk volnočasových aktivit. Součástí je obsáhlý zásobník hudebních her a činností, které rozvíjejí motorické dovednosti, schopnost provádět více úkonů současně a další atributy, jež aktivují mozkovou činnost. Jednotlivé činnosti také podporují kolektivní uvědomnění a pomáhají tmelit různorodou skupinu lidí napříč věkovým spektrem. Jednotlivé činnosti v žácích rozvíjí rytmické, intonační a improvizační dovednosti na elementární úrovni bez nutné znalosti jakékoliv hudební terminologie.   

• Úvodní seznámení s metodikou vedení teambuildingových aktivit (1 vyuč. hodiny)
• Náměty a interaktivní ukázky jednotlivých činností (4,5 vyučovací hodiny)
• Společná diskuze a reflexe (0,5 vyučovací hodiny)

Celý seminář je veden zážitkovou formou s akcentem kna práci učitele/animátora s různorodou skupinou džáků/dětí napříč věkovými skupinami a neklade vysoké nároky na hudebně teoretické znalosti účastníka. Jedním z cílů je odbourat přehnanou bázeň z hudebních činností a nabídnout jednoduchá řešení. Prostor bude věnován i diskuzi učitelům o vlastních zkušenostech s vedením kolektivu.