Kurzy

Textové editory vnesly do každodenní práce v kancelářích, průmyslu i ve vzdělávacích zařízeních vyšší efektivitu při vytváření dokumentů různého charakteru, ale často pokulhává jejich formální i estetická úroveň, nehledě na (ne-)využívání různých šikovných nástrojů. Vzdělávání v této oblasti je důležité a přínosné i pro ty, kteří používají textový editor denně, ale zdaleka nevyužívají všech jeho možností. Seminář si neklade za cíl dosáhnout u účastníků mistrovství, ale formou praktických ukázek přivést posluchače k pochopení, jak dokumenty vytvářet, aby obstály v současném světě. Pozornost bude zaměřena na celkovou strukturu dokumentu, jeho členění, na jeho vzhled, využívání vložených objektů (tabulky, obrázky), automatizaci (obsahy, rejstříky) a některé další možnosti.

• Úvod do psaní a editace textů na počítači. Taktika a strategie. Typické druhy dokumentů. (20-30 minut)
• Ovlivnění vzhledu textu. Fonty. Styly a jejich využívání. Kopírování stylu. Vytváření šablon pro opakované použití. (40 minut)
• Běžné členění textu. Odstavce, odrážkované a číslované seznamy. Záhlaví a zápatí. (30 minut)
• Celkové rozvržení dokumentu pro různé účely. Nadpisy různých úrovní, kapitoly, odstavce a pododstavce. Vytváření automatického obsahu. (40 minut)
• Tabulky, jejich struktura a vzhled. (30 minut)
• Vkládání objektů (obrázky, fotografie a jiné) do textu. (20 minut)
• Další možnosti automatizace dokumentu. Záložky a křížové odkazy. (20 minut)
• Kreslení schématických obrázků přímo v textovém editoru. (40 minut)
• Různé. (20 minut)
• Závěrečný test. (30-40 minut)

Cílem vzdělávací akce je představit komplexní oblast nazývanou informační management, jeho poslání a pojetí, základní komponenty – systémový přístup, manažerské metody a informační/komunikační technologie. Vysvětlit co vše v současnosti obsahují komponenty, jak je využít v praxi, různé druhy řízení a přístupů. Dále se zaměříme na to jak je mohou využít nebo již využívají vedoucí pracovníci (intuitivně nebo vědomě) Celá vzdělávací akce je prokládána ukázkami praxe a zkušenostmi lektora.

• Co to je informační management, jeho poslání a pojetí 45 min
• Z jakých komponent se skládá a jaké je jejich současný význam 90 min
• Jaké jsou principy a možnosti informačního managementu v současnosti 90 min
• Nástroje informačního managementu 45 min
• Ukázky z praxe 70 min
• Test 20 min

Seminář umožní účastníkům osvojit si klíčové znalosti pro využití informačních a komunikačních technologií a informačních systémů v prezenční či distanční online výuce. Vzdělávací akce pokrývá zejména následující aktuální témata:

• Využití digitálních technologií a mobilních zařízení ve výuce.
• Bezdrátová komunikace a přenos dat, jejich ochrana před zneužitím.
• Využití informačních systémů pro podporu výuky – výukové systémy (Moodle), redakční systémy (Wordpress), systémy pro distanční online výuku (MS Teams).
• Informační systém ve škole detailně – uživatelé, činnosti, práva, struktura dat, sdílení a ochrana dat, atd.
• Zpracování dat a informací (získávání, vyhledávání a ukládání dat v počítači a na cloudovém úložišti OneDrive/Google Disk).

Použité techniky a aktivity v semináři zahrnují výklad, instruktáž, diskusi a projekci na plátno.

• 1. vyučovací hodina: Využití digitálních technologií a zařízení ve výuce.
• 2. vyučovací hodina: Bezdrátová komunikace a přenos dat, jejich ochrana před zneužitím.
• 3. a 4. vyučovací hodina: Využití informačních systémů pro podporu výuky – výukové systémy (Moodle), redakční systémy (Wordpress), systémy pro distanční online výuku (MS Teams).
• 5. a 6. vyučovací hodina: Informační systémy ve škole detailně – uživatelé, činnosti, práva, struktura dat, sdílení a ochrana dat, atd.
• 7. a 8. vyučovací hodina: Zpracování dat a informací (získávání, vyhledávání a ukládání dat v počítači a na cloudovém úložišti OneDrive/Google Disk).

V rámci akce bude realizován výklad s následnou diskuzí, přičemž bude demonstrována implementace vybraných bezpečnostních mechanizmů v praktickém životě.

• Základní pojmy
• Bezpečnostní funkce
• Autentizace
• Sociální inženýrství
• Viry, zlomyslný kód
• Analýza rizik

V rámci akce bude realizován výklad s následnou diskuzí, přičemž bude demonstrována implementace vybraných bezpečnostních mechanizmů v praktickém životě.

• Úvod do kryptologie.
• Elektronický podpis a infrastruktura veřejného klíče.
• Kvantitativní a kvalitativní analýza rizik.
• Bezpečnostní politika.
• Plán kontinuity podnikových procesů.
• Plán obnovy po pohromě.
• Fyzická bezpečnost.

V tomto semináři budou nastíněny nové možnosti prezentace učiva skrze technologie. Účastník bude seznámen s aplikacemi, zejména aplikací Nearpod, které jsou vhodným prostředkem pro zvýšení interaktivity výuky a motivace žáků i vyučujících. Tyto aplikace nám zároveň umožní jednoduchý přechod mezi prezenční a distanční výukou.

První část semináře je věnována motivaci žáka ke studiu a možnostem jejího pozitivního ovlivnění pomocí vhodného použití technologií a aplikací. Zmíněna bude také motivace učitele při výuce za použití technologií.

V hlavní části semináře se zaměříme na aplikaci Nearpod jako prostředek k obohacení prezentací o interaktivní prvky. Účastníci poznají aplikaci Nearpod a její možnosti nejprve z pohledu žáka. Bude jim prezentována vzorová lekce vytvořená v programu MS PowerPoint obohacená o ankety, kvízy, otevřené otázky, virtuální prohlídky apod. vytvořené skrze aplikaci Nearpod. Zároveň uvidí aplikaci z pohledu vyučujícího a její možnosti nahlížet do práce žáků a okamžitě jim poskytovat zpětnou vazbu. V další části semináře si budou účastníci moci vyzkoušet vytvořit vlastní lekci a ve dvojicích cvičně otestovat funkčnost aplikace. Posluchači budou následně seznámeni s funkcí „Reports“, která jim po vyučovací hodině umožní nahlédnout do výsledků jednotlivých žáků a případně jejich počínání ohodnotit.

V poslední části semináře se účastník seznámí s možností vytvoření prezentace v aplikaci Google Slides s integrací aplikace Nearpod. Dále bude seznámen s možnostmi virtuální tabule a jejím využití v prezenční i distanční výuce. Závěrečná část bude věnována diskuzi a použití ostatních aplikací ve výuce a jejich případnému spojení s aplikací Nearpod.

• Žák a motivace k výuce (45 minut)
• Aplikace Nearpod – teoretická část (90 minut)
  • Seznámení s aplikací
  • Ukázka vzorové lekce
  • Popis funkcí
  • Ukázka integrace s ostatními aplikacemi
• Aplikace Nearpod – praktická část (90 minut)
  • Praktické vytvoření interaktivní lekce z klasické PowerPoint prezentace
  • Otestování funkčnosti lekce ve dvojicích
  • Seznámení s funkcí Reports
• Nearpod a Google Slides (45 minut)
  • Integrace aplikací a ukázka vytvoření lekce ve Slides jako náhradě za MS PowerPoint
• Virtuální tabule a její využití (30 minut)
• Tipy na ostatní aplikace k obohacení výuky (60 minut)