Kurzy

• První plány a pokusy o integraci
• Vývoj po druhé světové válce
• 60. a 70. let – rozšiřování i první problémy
• Britská role v integračním procesu
• Od konce 20. století do současnosti

- co jsou VNSA? (státní vs. nestátní aktér, typologie VNSA);

- VNSA v moderní historické perspektivě (historie fenoménu, příčiny existence VNSA);

- VNSA  a bezpečnost (VNSA jako poskytovalé bezpečnosti vs. jako bezpečnostní hrozba);

- radikálně-salafističtí VNSA (od Al-Káidy k Daeši).

Občanské právo pro pedagogy středních škol – představení základních zásad, co je svéprávnost (jak se může stát student plně svéprávným ještě před 18. rokem, podnikání studentů – jak si může student založit s.r.o.), co zahrnuje ochrana osobnosti (pomluvy nejen mezi studenty,...), vysvětlení problematiky nájmu včetně nájmu bytu (na co si dát pozor, ukázka správné smlouvy o nájmu bytu), něco málo k pracovnímu právu (zase se zaměřením na studenty středních škol, tj. vysvětlení DPP, DPČ,...), přičemž všechna témat budou zaměřena na studenty středních škol tak, aby si mohli své záležitosti uspořádat již v tomto mladém věku, kdy pedagogové jim s tímto mohou do velké míry pomoci 

Autorské právo srozumitelně – obecné vysvětlení, co chrání autorské právo, co je a k čemu slouží licenční smlouva, v jakých případech má dílo povahu školního díla, co všechno zahrnuje pirátství na internetu, plagiátorství z více úhlů pohledu, co je a k čemu slouží tzv. creative commons

Sousedská práva – bude kupříkladu vysvětleno, kdo má povinnost hrabat listí spadlé ze sousedova stromu, čí jsou jablka spadlá na můj pozemek ze stromu souseda, jak daleko sadit stromy od hranice pozemku, kdo má povinnost natírat plot, jak zřídit nezbytnou cestu k nemovitosti a mnoho dalších. Sousedská práva se mohou dotknout prakticky každého, nejen „vlastníka“ domu, ale i bytu. 

Posluchači budou seznámeni s tématem spotřebitelských úvěrů a rovněž i možnostmi oddlužení.

1. Spotřebitelské úvěry – základní pojmy, členění a druhy.

2. Legislativní základna spotřebitelských úvěrů.

3. Legislativní základna spotřebitelských úvěrů.

4. Spotřebitelský úvěr – na co si dát pozor při jeho sjednávání.

5. Spotřebitelský úvěr – na co si dát pozor při jeho sjednávání.

6. Možnosti oddlužnění v legislativních podmínkách v ČR.

7. Osobní bankrot – legislativní základna, vývoj v ČR.

8. Osobní bankrot – legislativní základna, vývoj v ČR.

Vzdělávací akce bude založena na ústní aktivní přednášce na výše vybraná témata. V  tématu bude nad rámec posluchačům představena konkrétní případová studie s rozborem jednotlivých aspektů.

Osnova akce (přehled témat výuky s časovou dotací jednotlivých témat)

Stručný přehled základních právních předpisů pro oblast návykových látek; Statistické údaje k drogové trestné činnosti v ČR; Přehled nejčastěji užívaných nelegálních NL v ČR; Nelegální laboratoře na výrobu NL; Prekurzory pro výrobu NL; Nové psychoaktivní substance a jejich výskyt v ČR; Cybercrime spojený s prodejem NL; doporučení další studijní literatury. Časová dotace 4 x 45 minut.

Vzdělávací akce bude založena na ústní aktivní přednášce na výše vybraná témata. V  tématu bude nad rámec posluchačům představena konkrétní případová studie s rozborem jednotlivých aspektů.

Osnova akce (přehled témat výuky s časovou dotací jednotlivých témat)

Stručný přehled základních právních předpisů pro oblast potírání závažné trestné činnosti; Útvary Policie České republiky a orgány státu bojující proti organizovanému zločinu; Základní pojmy týkajíc se bezpečnosti státu, hrozby, rizik, kriminality; Proč je organizovaný zločin chápán jako globální hrozby antropogenního charakteru; Činnost organizovaných zločineckých uskupení na území ČR; doporučení další studijní literatury. Časová dotace 3 x 45 minut.

• Od průmyslová revoluce k moderní společnosti 
• Od prosperity k černému pátku
• Ekonomické aspekty fungování totalitních režimů 
• Vývoj globálního hospodářství druhé poloviny 20. století

Cílem přednášky je přiblížit aktuální témata mezinárodních vztahů Pozornost bude věnována problematice mezinárodní chudoby, migrace, vzdělávání, výživy a hladu a životnímu prostředí, to vše ve vazbě na jednotlivé regiony (subsaharská Afrika, Magreb, jihovýchodní Asie, východní Asie, Latinská Amerika). Další část kurzu bude věnována nastupujícím mocnostem v mezinárodním systému (Čína, Indie, Brazílie, Jihoafrická republika) od 90. let 20. století do současnosti.

• Chudoba jako rozvojový problém č. 1, možnosti měření chudoby, vztah mezi chudobou a migrací a praktické aplikace v jednotlivých regionech
• Problematika hladu, výživy a vzdělávaní a praktická aplikace v jednotlivých regionech
• Čína a Indie v současném mezinárodním systému
• Brazílie a JAR v současném mezinárodním systému

Cílem přednášky je přiblížit postavení ČR od roku 1993, hlavní směry její zahraniční politiky, hlavní témata její rozvojové politiky, členství ČR v NATO a EU a témata, na která se soustředí v rámci mezinárodních vztahů. Jedná se o opomíjené téma, které není dostatečně zpracované v rámci středoškolských osnov, a přesto znalost ČR a jejich aktivit patří ke klíčovým krokům k pochopení toho, jakým způsobem ČR na mezinárodní scéně vystupuje. Znalosti o ČR patří k významným i z hlediska výchovy k občanství.

• Zahraniční politika ČR po roce 1993 – její tvorba a aktéři (prezident, vláda)
• Rozvojová politika ČR po roce 1993 – hlavní témata spolupráce, výběr prioritních zemí
• Členství ČR v NATO, EU – účast ČR na misích

• Teorie mezinárodních vztahů: moc, stát, suverenita, zahraniční politika státu 
• Velmocenský systém 
• První a druhá světová válka
• Studená válka
• Vývoj po roce 1992

Webinář bude primárně zaměřen na podoby židovské tematiky v české literatuře. Vzhledem k faktu, že povětšinou se ve školství pracuje pouze s tematikou biblickou a dále se šoa, budou tyto dvě pod-tematiky upozadněny na úkor jiných, ve výuce méně zastoupených, ne však nezajímavých, pod-tematik (českožidovské hnutí, Praha, Golem, židovství, ahasverismus, humor). Součástí lekce bude rovněž návrh didaktického využití díla Lea Perutze a Siegfrieda Kappera, jenž proběhne formou práce s textem. Jelikož rozebírané díla obsahují značné množství odkazů na mimoliterární kontext, (termíny spojené s judaismem, historická data, symbolika, hebrejské a jidiš výrazy apod.) bude nedílnou součástí webináře také úvod do židovství (historie Židů ve světě, základní židovské texty, židovské tradice a zvyky, židovské jazyky) a dále lekce zabývající se česko-židovskými vztahy (historie, literární stopa, osobnosti, školství). Rovněž budou zmíněny vývojové fáze literárních postav – Židů. Z hlediska šoa se zaměříme na vývojové etapy antisemitismu, na tvorbu terezínskou a na tu intencionální (zaměřenou na děti a mládež). V oblasti biblické bude analyzováno desatero (z židovského pohledu). Účastníkům bude poskytnuta také řada tipů na sekundární studijní literaturu a na výukové programy zabývající danou problematikou.

1. Osnova akce (přehled témat výuky s časovou dotací jednotlivých témat)

• Úvod do židovství 
• historie Židů ve světě
• základní židovské texty
• tradice a zvyky
• jazyky (hebrejština, jidiš, judeo-španělština, němčina, čeština)
• Židé v českých zemích
• historie
• literární vývoj
• významné osobnosti
• Golem v souvislostech
• židovské školství v kontextu českého
• Židovská tematika v české literatuře
• židovská postava v romantismu
• literární kontext
• rozbor děl autorů židovského původů působících v období mezi revolucí 1848 a druhou světovou válkou se zaměřením na následující pod-tematiky: českožidovské hnutí, Praha, Golem, židovství, ahasverismus, šoa (Terezínská tvorba a intencionální literatura) a židovský humor
• zaměřeno zejména na autory: S. Kapper, L. Kompert, H. Salus, M. Brod, I. Olbracht, F. Gellner, E. Hostovský, P. Eisner, J. Orten, F Gottlieb, V. Fischl, L. Perutz, G. Meyrink, F. Kafka, J. Langer, V. Rakous a A. Fuchs
• Návrhy didaktického využití vybraných textů
• rozbor školských dokumentů
• práce s textem (S. Kapper, L. Perutz)
• studijní a výukové zdroje

Seminář bude zaměřen na vysvětlení a přiblížení událostí v únoru 1948, které zásadně předurčily vývoj v naší společnosti v druhé polovině 20. století.

Seminář bude zaměřen na představení životních osudů druhého československého prezidenta Edvarda Beneše.

Seminář bude zaměřen na fungování politického systému Národní fronty a to jednak v období let 45-48 a následně na změnu po únoru 1948 a na roli tzv. Akčních výborů NF

Cílem přednášky je přiblížit specifickou problematiku 20. století s ohledem na klíčové události zejména v rámci doby studené války, která patří ke stále podceňovaným tématům v rámci českého vzdělávacího systému. Přednáška se bude zaměřovat na světové dějiny, nikoliv na české dějiny a bude se snažit vysvětlit souvislosti mezi různými událostmi v jednotlivých částech světa.

• Vznik „krátkého 20. století“ – od 1. světové války po 2. světovou válku
• Vznik studené války, příčiny a formování bloků, vznik mocenského soupeření
• Fenomén zástupných konfliktů (Korea, Vietnam, Angola)
• Vznik „druhé studené války“ – nástup Reagana a rozpad bipolarity