RNDr. Lenka Fišerová, Ph.D.
Zaměstnání:
1996-dosud: odborný asistent pro výuku angličtiny na Vysokém učení technickém v Brně, Chemická fakulta.
1996: učitelka angličtiny na Německém gymnáziu v Brně
1992-96: OSVČ, překlady odborných textů
1987-92: analytický chemik ve výzkumu, Lachema Brno
Vzdělání:
1982-7 – organická chemie, Přírodovědecká fakulta MU Brno, titul RNDr.
1994-8 – angličtina a anglická literatura, Filosofická fakulta MU Brno
1994-6 – doplňkové pedagogické studium, Přírodovědecká fakulta MU Brno
2000-2006 – doktorandské studium, zaměření didaktika angličtiny, Pedagogická fakulta MU Brno,
titul Ph.D.
Nejvýznamnější publikační činnost:
BUCHEROVÁ, L. Educational aspects of Internet based learning. Internet and learning styles as Independent players or team mates. In ICCE 2002 Conference proceedings. Auckland, New Zealand: Massey University, 2002. p. 20 ( p.) ISBN: 0-473-09099-6.
BUCHEROVÁ, L. Life-Long Education developing Factors in Internet Learning Environments Employing Multimedia and its Application - Traditional Teaching/Learning Roles Maintained?. In Proceedings of ED-Media 2005. 1. Norfolk, USA: AACE, 2005. p. 3028-3031. ISBN: 1-880094-56-8.
FIŠEROVÁ, L. LIFE-LONG LEARNING HIGHWAYS: BUILDING A STRONG CONSTRUCTION. Annals of "1 Decembrie" University of Alba Iulia - Philology, 2009, vol. 1, no. 1, p. 379-385. ISSN: 1582-5523.
CLEMENSOVÁ, G.; FIŠEROVÁ, L. English for Chemists I - Electronic WWW English textbook. Brno, FCH VUTBR. 2010. p. 1 - 100. ISBN 978-80-214-4196-5.
FIŠEROVÁ, L.; CLEMENSOVÁ, G. English for Chemists II. English for Chemists II. Brno, FCH VUT Brno. 2010. p. 1 - 89. ISBN 978-80-214-4197-2.
FIŠEROVÁ, L. Learning Styles of University Students and Internet-based Environments: the Brno University of Technology Experience. CASALC Review, 2015, vol. 4, no. 3, p. 19-37. ISSN: 1804-9435.
Členství v profesních organizacích: Členka výboru CASAJC (Česká a Slovenská asociace jazykových center na univerzitách), členka redakce časopisu CASALC Review vydávaného asociací.
V letech 2013-5 předsedkyně výboru CASAJC
