VV 102 Jak vyjádřit výtvarně hudbu

Vzdělávací cíl

K výtvarnému vyjádření není vždy nezbytně nutné mít štětec, pero, tužku. V daném případě jsou to prsty a dlaně, kdy od myšlenky k akci vede nejkratší cesta k vyjádření pocitů, nálady. Rozvoj jemné motoriky u malých dětí, Kreativita, představivost po dohotovení obrázku. 

Obsah akce

• Vysvětlení jak budeme používat temperové barvy
• Příprava barev na paletu, výběr čtvrtky velikost A3 , barva dle uvážení každého jednotlivce

Hudbu většinou posloucháme. Ale hudba se dá vyjádřit i výtvarně. Stačí nám k tomu naše prsty a dlaně. Temperové barvy a můžeme se zaposlouchat do ukázek hudby.

• Poslech první ukázky, která je dynamická a rychlá
• Po odeznění ukázky ještě jednou vysvětlení jak se bude dál pracovat.
• Hudba se pustí podruhé a účastníci kurzu pracují na základě poslechu namáčením prstů  a dlaní do temperových barev, které mohou lehce ředit vodou, dle toho jak a co si pod tóny hudby představují.
• Druhá ukázka je hudba tichá, navozující klid a uvolnění. Práce opět prsty a dlaněmi.
• Hotové práce se vzájemně hodnotí, tak jak kdo měl pocit při poslechu hudby
• Další využití a práce s hotovými výkresy je na uvážení každého jednotlivce. Buď se dílo nechá v původním provedení. Nebo jej lze rozstříhat na různé tvary a opětovně nalepit na jiný papír. Nebo lze vymezovacím rámečkem hledat další zajímavé tvary, které vznikly prostřednictvím prstů a dlaní.
• Zbylé temperové barvy jsou využity až do posledního zbytku natřením čtvrtek a je možné je použít v dalších hodinách výtvarné výchovy.
• A jako vždy fotografická dokumentace prezentovaná albu.

Pro účastníky

Co si mají účastníci donést s sebou

Temperové barvy, čtvrtky různých barev A3, A4 , kelímek na vodu, hadr na ruce, nůžky a lepidlo v roubíku na papír, centropen tenký.