ČJ 228

Techniky hlasitého čtení

Vyučující: Mgr. Roman Musil

Vyučovacích hodin: 8 (1h = 45 min)

Vhodné pro šablony: ANO

Obsah akce

Termíny

Vzdělávací cíl

Určeno pro

Podobné kurzy

Objednat

Obsah akce

Seminář vede učitele mateřských škol ke správnému hlasitému čtení, které využijí při čtení pohádek a příběhů dětem, ale také při učení básniček děti předškolního věku. Učitele základních škol vede k metodice hlasitého čtení, kterou mohou využít se svými žáky při výuce této dovednosti. Seminaristé se seznámí se základními pojmy, jakými jsou artikulace, intonace, barva hlasu, tempo, rytmus, pauza, důraz. V mnoha cvičeních si tyto techniky sami vyzkoušejí. Seminář provázejí i teoretické komentáře, jakých chyb se často děti při čtení dopouštějí a jakými metodami tyto chyby odstranit.

Témata výuky:

Úvod do technik hlasitého čtení
Cvičení na artikulaci čteného textu
Cvičení na intonaci čteného textu
Cvičení na temporytmus čteného textu
Cvičení na kladení důrazu ve slovech i ve větách.
Cvičení na pauzu při hlasitém čtení
Cvičení na hlasité čtení textu s dialogem a bez dialogu

Určeno pro učitele (vyučovací předmět):

Mateřské školy
Českého jazyka
Dramatické výchovy (zejména na středních pedagogických školách)

Vzdělávací cíl

Cílem semináře je dovést učitele MŠ a ZŠ ke správnému ovládání technik výrazového hlasitého čtení textu s dialogem a bez dialogu. Rozšířit jejich možnosti, jak nepateticky vyučovat báseň či čtení své žáky a tím zdokonalit svůj výchovně vzdělávací proces.

Vhodné pro předměty a obory:

Český jazyk Základní škola I Mateřská škola

Určeno pro

učitelé MŠ
učitelé 1. stupně ZŠ
učitelé 2. stupně ZŠ

Termíny a lokality kurzů:

V současné době nejsou vypsány žádné termíny tohoto kurzu.

Umět výrazově přečíst pohádku, příběh nebo jakýkoliv text pro posluchače libovolného věku, abychom je zaujali, to si vyžaduje vědomé ovládnutí svého hlasu. V tomto praktickém semináři si vyzkoušíme, jak se pracuje s dechem, artikulací, intonací, rytmem, tempem, pauzou, jak se zabarvuje hlas, kam klademe důraz při hlasitém čtení. Učitelé mateřských škol budou rozvíjet své dovednosti hlasitého čtení, učitelé základních škol si odnesou spoustu cvičení, které mohou aplikovat v hodinách čtení či literatury.