V současné době nejsou vypsány žádné termíny tohoto kurzu.
M 325
Jak účinně popularizovat matematiku (nejen) na středním stupni vzdělávání. - webinář
Obsah akce
Aktivity, kterým se budeme věnovat, jsou navrženy v podobě tzv. didaktických situací. Uvádíme pouze základní rámec:
Vývoj situace může probíhat bez zásahů nebo se zásahy vyučujícího během procesu. Nedidaktické situace jsou situace, které nezávisí ani na vyučujícím, ani na žákovi, neslouží pro didaktickou potřebu. Didaktické situace jsou situace, které slouží pro didaktickou potřebu.
Seminář je zaměřen na aktivity vhodné k popularizaci matematiky hlavně na SŠ. Na konkrétních ukázkách budou rozvedeny základní charakteristiky vhodných aktivit včetně jejich možných modifikací pro různý věk žáků. Hlavním cílem semináře je ukázat na konkrétních příkladech možnosti, kterými různé typy aktivit mohou přispět k zvýšení zájmu o matematiku. Těžiště semináře je ukázat účastníkům řadu cest, kterými je možno u dnešních žáků vzbudit větší zájem o porozumění matematice a ukázat jim její možné využití v různých oblastech.
Vzdělávací cíl
Metod k aktivizaci žáků je celá řada, od samostatného řešení problémů, případně s odstupňovanou pomocí, přes tvorbu úloh pro spolužáky, uspořádáním třídní soutěže, využíváním matematických her atd.
Myšlenka konstrukce vlastního poznání, jeho „vynořování se“ z poznání exitujícího a z nových podnětů, je stará více než 2 000 let. Zásadní je zde motivace, bez ní nelze od žáka očekávat aktivitu. Motivačně by měly působit jak otázky a problémy, které jsou žákům nabídnuty, tak i ty, které navrhnou sami.
Klíčovou roli má ve vyučování učitel. I když má ústřední místo vlastní činnost jedince, nemůže být ponechán zcela sám sobě. Učitel rozhoduje, jakým způsobem bude úloha či problém žákům předložena, jaké reprezentace budou použity, nakolik bude žákům otevřen prostor pro diskusi o problému, které strategie řešení bude u žáků podporovat, stručně řečeno, zda a jak podnětné prostředí pro žáky vytvoří.
Vhodné pro předměty a obory:
Určeno pro
- učitelé 1. stupně ZŠ
- učitelé 2. stupně ZŠ
- učitelé SOŠ a SOU
- učitelé gymnázií
- učitelé VOŠ
Pro účastníky
PC se softwarem ZOOM pro účast na webináři s mikrofonem pro případné dotazy. Webkamera je také vhodná, ale není nutnou podmínkou účasti.
Termíny a lokality kurzů:
Podobné kurzy
M 341
Lukáš Javorek
8 (1h = 45 min)
šablony
2 750 Kč
M 353
Kamila Slípková
8 (1h = 45 min)
šablony
2 750 Kč
M 351
Petra Antošová
6 (1h = 45 min)
