AJ 377

Jak zpestřit výuku cizích jazyků? Zaměření na projekty, testování a hodnocení

Vyučující: Mgr. Štěpán Braňka

Vyučovacích hodin: 8 (1h = 45 min)

Vhodné pro šablony: ANO

Obsah akce

Termíny

Vzdělávací cíl

Určeno pro

Pro účastníky

Podobné kurzy

Objednat

Obsah akce

Seminář představuje moderní přístup k projektům, které napomohou učitelům aktivizovat své žáky a studenty. Klade si za cíl vybavit účastníky portfoliem nápadů na projekty, které budou po drobné modifikaci aplikovatelné právě v jejich předmětu. Většinu z nich si i ve zkrácené podobě vyzkoušíte. Každá z nabízených aktivit vychází z dlouholetých zkušeností lektorů a také je pevně zakotvena v současné strategii moderního vyučování. Metody se opírají o formativní hodnocení, responzivní výuku, ale také se soustředí na jednu podstatnou věc ve výuce – lidský faktor. Ačkoliv jsou metody situovány primárně na žáka, klademe si za cíl, abychom představili takové aktivity, které zásadně zpříjemní výuku i učitelům a budou respektovat jejich styl výuky. Zaměříme se rovněž i na alternativním přístupům k testům a metody hodnocení psaných i slovních prací studentů. Tyto přístupy vycházejí zejména ze zásad formativního hodnocení.

Představení, očekávání účastníků, úvodní diskuze (0,5 hod)
Projekty – kritéria hodnocení, typy projektů, ukázky vyzkoušení si některých projektů (3 hod)
Varianty testování, příprava testů (2 hod)
Hodnocení prací studenta, nácvik hodnocení (2 hod)
Závěrečná debata, zpětná vazba (0,5 hod)

Vzdělávací cíl

Cílem semináře je, aby se účastníci seznámili s novými nápady na projektovou výuku, které vychází z nejaktuálnějších poznatků o výuce. Absolvent semináře by měl být schopen začít svou výuku lehce obměňovat, aby více vycházel vstříc žákům ale i sobě samému. Cílem je tedy nejen obohatit výuku o nové metody, ale také ukázat nové přístupy, které usnadní učitelům jejich výuku. Absolventi dovedou aplikovat zásady formativního hodnocení a disponují alternativami ke klasickým testům.