Obsah akce
Tento 8 hodinový workshop pro učitele anglického jazyka na středních školách je navržen tak, aby vybavil pedagogy praktickými strategiemi, které zapojí teenagery do mluvených aktivit, které upřednostňují plynulost před přesností. Část se zaměřuje na vytváření podpůrného prostředí, ve kterém se studenti cítí pohodlně při vyjadřování v angličtině, aniž by se obávali chyb. Učitelé prozkoumají interaktivní aktivity, hry a skupinové úkoly, které podporují spontánní používání jazyka, podporují interakci mezi vrstevníky a budují sebevědomí. Workshop zahrnuje praktické cvičení, kolaborativní plánování a tipy pro integraci těchto technik do každodenních lekcí, což zajišťuje, že studenti se nejen zapojují, ale také si užívají proces mluvení anglicky.
1. Úvod do plynulosti v jazykovém učení (45 min)
V této úvodní části se účastníci zaměří na význam plynulosti v jazykovém osvojování a její dopad na důvěru a komunikační dovednosti studentů. Tato část zdůrazní rozdíl mezi plynulostí a přesností a připraví půdu pro praktické aktivity zaměřené na zlepšení mluveného jazyka.
2. Ice-breakers a zahřívací aktivity (45 min)
Učitelé se zapojí do série zábavných ledoborců, které lze snadno implementovat ve třídě. Tyto aktivity pomohou navázat vztahy mezi studenty a vytvořit pohodlné prostředí pro mluvení. Účastníci se naučí, jak tyto zahřívací aktivity přizpůsobit různým věkovým skupinám a úrovním znalostí.
3. Interaktivní mluvící hry (45 min)
Tato část představí různé interaktivní mluvící hry, které podporují spontánní konverzaci a týmovou spolupráci. Učitelé prozkoumají hry jako "Dvě pravdy a lež" a "Rande naslepo", které mají za cíl podpořit rychlé myšlení a plynulost v uvolněném prostředí.
4. Sdílení zdrojů a spolupráce (45 min)
Účastníci budou mít příležitost sdílet své oblíbené zdroje, materiály a aktivity, které podporují plynulost. Tato kolaborativní část zahrnuje diskusi o efektivních učebních nástrojích, webových stránkách a aplikacích, které mohou zlepšit praxi mluvení ve třídě.
5. Aktivity založené na úkolech (45 min)
V této části se učitelé seznámí s přístupy založenými na úkolech, které se zaměřují na reálnou komunikaci. Naučí se, jak navrhovat úkoly, které povzbudí studenty k používání angličtiny v smysluplných kontextech, a podpoří plynulost prostřednictvím praktických scénářů, jako jsou rolové hry a řešení problémů.
6. Používání technologií k posílení praxe mluvení (45 min)
Tato část se zaměří na integraci technologií do mluvících aktivit. Učitelé se naučí o různých digitálních nástrojích, aplikacích a platformách, které mohou usnadnit praxi mluvení, včetně online diskusních fór, sdílení videí a jazykových výměn.
7. Vytváření prostředí pro plynulost ve třídě (45 min)
V této části účastníci proberou strategie pro podporu učebního prostředí, které povzbuzuje mluvení. Naučí se techniky k redukci úzkosti, podpoře interakce mezi vrstevníky a vytvoření kultury podpory, kde se studenti cítí pohodlně při používání angličtiny.
8. Reflexe a akční plánování (45 min)
Na závěr workshopu účastníci zreflektují své zkušenosti s učením a vytvoří proveditelné plány pro implementaci nových strategií ve svých třídách. Tato část povzbudí učitele k nastavení osobních cílů a diskusi o tom, jak měřit zlepšení plynulosti u svých studentů.
Vzdělávací cíl
Hlavním vzdělávacím cílem tohoto workshopu je posílit učitele anglického jazyka na středních školách efektivními strategiemi a praktickými aktivitami, které zvyšují plynulost studentů v mluvené angličtině. Na konci semináře budou účastníci vybaveni schopností vytvářet podpůrné učební prostředí, které podporuje spontánní komunikaci, posiluje sebevědomí a snižuje úzkost studentů. Učitelé se naučí implementovat různé zajímavé hry, aktivity založené na úkolech a techniky integrace technologií, které podporují interaktivní praxi mluvení. Kromě toho, prostřednictvím spolupráce a sdílení zdrojů, vyvinou pedagogové proveditelné plány přizpůsobené jejich specifickým výukovým kontextům, s cílem zlepšit schopnost studentů vyjadřovat se plynule a pohodlně v angličtině.
Vhodné pro předměty a obory:
