Jak na čtenářské dílny

Obsah akce

• Čtenářská gramotnost a rozvoj klíčových čtenářských dovedností jako základ úspěšného učení napříč předměty
• Metody práce s textem v konstruktivistickém pojetí – aktivní učení, porozumění a práce s významem
• Čtenářské dílny v praxi – ukázky, principy fungování a jejich role v rozvoji čtenářství a inkluze
• Cíle, kritéria hodnocení a efektivní zpětná vazba jako nástroj podpory učení a čtenářského růstu
• Strategie podpory vnitřní motivace ke čtení a vytváření dlouhodobého čtenářského návyku u žáků

🍀 Interaktivní seminář pro učitele ZŠ a SŠ zaměřený na čtenářské dílny jako nástroj rozvoje čtenářství a inkluzivního vzdělávání
🍀 Kombinace modelových lekcí, aktivního učení, diskusí a plánování konkrétních čtenářských aktivit využitelných v praxi

Vhodné pro předměty a obory:

Určeno pro

• učitelé 2. stupně ZŠ
• učitelé SOŠ a SOU
• učitelé gymnázií
• učitelé VOŠ

Pro účastníky

Psací potřeby.