V současné době nejsou vypsány žádné termíny tohoto kurzu.
M 183
Vizualizace při budování pojmu a řešení úloh
Obsah akce
Vážným nedostatkem tradičního vyučování matematice je kladení důrazu na vstřebávání celé řady poznatků a algoritmických dovedností a malá pozornost věnovaná jejich tvořivému využívání jak v matematice, tak i mimo ni. Využívat matematiku znamená umět určit, kdy, kde a jak použít poznatky, které má uživatel (a to nejen žák) k dispozici. To vyžaduje, aby tvořil, formuloval a konstruoval modely, jazyky, budoval pojmy a sdružoval je, využíval své předchozí zkušenosti, diskutoval o svých zjištěních. Slovní úlohy jsou jedním z prostředí, kde je tento přístup možno realizovat. Seminář je zaměřen hlavně na tato témata: Vizualizace jako jedna z možností odstraňování formalismu ve vyučování. Vizualizace problému jako diagnostický nástroj při řešení různých variací jedné úlohy a při různých typech modifikací úloh. Mechanismy řešitelského procesu slovních úloh při použití různých typů reprezentací. Využití různých typů reprezentací jako edukačního a reedukačního nástroje. Využití různých typů reprezentací jako diagnostického nástroje
Vzdělávací cíl
Studovat výhody i úskalí, které různé způsoby zpracování informací uvedených v zadání úlohy přináší, s hlavním zaměřením na vizualizaci informací. Na konkrétních ukázkách žákovských záznamů ilustrovat možnosti, které nabízí obrazové kódování informací.
Vhodné pro předměty a obory:
Určeno pro
- učitelé 2. stupně ZŠ
- učitelé SOŠ a SOU
- učitelé gymnázií
- učitelé VOŠ
Termíny a lokality kurzů:
Podobné kurzy
M 341
Lukáš Javorek
8 (1h = 45 min)
šablony
2 750 Kč
M 353
Kamila Slípková
8 (1h = 45 min)
šablony
2 750 Kč
IT 64
Maria Králová
8 (1h = 45 min)
šablony
