ZŠ 82

Dramatizace pro učitele MŠ a ZŠ

Vyučující: Mgr. Roman Musil

Vyučovacích hodin: 8 (1h = 45 min)

Vhodné pro šablony: ANO

Obsah akce

Termíny

Vzdělávací cíl

Určeno pro

Pro účastníky

Podobné kurzy

Objednat

Obsah akce

Seminář Dramatizace pro učitele MŠ a ZŠ vede k zamyšlení se, proč je dobré hrát s dětmi a žáky divadlo. Praktickou formou, doplněnou teoretickým výkladem, ukáže několik možností, jak vzniká divadelní inscenace ve školním prostředí. Jaké prostředky může taková inscenace využít, aby byly pro žáky co nejpřirozenější, a hlavně ukáže, jak je možné zapojit do přípravy a realizace divadelního představení co nejvíce dětí či žáků. Po absolvování semináře bude učitel umět zdramatizovat jednoduchou literární předlohu prózy, poezie či písňového textu, bude mít představu, jak se zdramatizovaný text připravuje a režíruje.

Témata výuky:

Základních pojmy: divadlo, dramatizace, inscenace
Význam dramatizace ve škole
Ukázka dramatizace prozaického textu
Ukázka dramatizace poezie
Ukázka dramatizace písňového textu

Vzdělávací cíl

Cílem semináře je naučit učitele MŠ a ZŠ dramatizovat literární dílo (prózu, poezii, písňový text), aby mohli se svými dětmi či žáky zahrát divadlo pro publikum a tím zpestřit výchovně vzdělávací proces.

Vhodné pro předměty a obory:

Základní škola I Dramatická výchova Mateřská škola

Určeno pro

učitelé MŠ
učitelé 1. stupně ZŠ

Pro účastníky

pohodlné oblečení

Termíny a lokality kurzů:

V současné době nejsou vypsány žádné termíny tohoto kurzu.

Hraní divadla s dětmi nebo se žáky vždy přináší zpestření výchovně vzdělávacího procesu. Ne vždy však učitelé vědí, jak by měla taková divadelní inscenace vznikat. Pokud si učitelé v mateřské, základní škole chtějí se svými žáky zahrát divadlo, které nebude jen lacinou exhibicí, parodováním učitelů nebo kopírováním známého divadla, ale bylo především kvalitní divadelní inscenací, spojenou s radostí ze hry, pak mohou vyzkoušet tento seminář. V semináři se seznámíme s pojmy divadlo, role, dramatizace literární předlohy (prózy, poezie, ale třeba i písňového textu). Prakticky si vyzkoušíme, jak se dramatizace provádí a jak můžeme dramatizaci literárního díla převést „na jeviště“, abychom zapojili co největší množství žáků a využili zajímavé dramatické prostředky.