Hudba jako nástroj porozumění: čeština pro cizince jinak

Obsah akce

• Hudba jako nástroj ve výuce češtiny jako cizího jazyka: jak písně přirozeně podporují porozumění, výslovnost, rytmus jazyka a dlouhodobé zapamatování slovní zásoby
• Kritéria výběru vhodných písní: jazyková úroveň žáků, srozumitelnost textu, tempo, kulturní kontext a didaktický potenciál konkrétní skladby
• Práce s písní ve třech fázích výuky: předposlechové aktivity (aktivace slovní zásoby), poslechové úkoly (porozumění), postposlechové aktivity (produkce jazyka)
• Praktické ukázky aktivit: doplňování textu písně, práce s klíčovými slovy, tvorba vlastních veršů, diskuse nad obsahem a významem textu
• Limity a rizika využití hudby: přílišná jazyková náročnost, slang, rychlé tempo, kulturní neporozumění a jak těmto problémům předcházet

🍀 Konkrétní metodické postupy okamžitě použitelné ve výuce bez složité přípravy
🍀 Inspirace pro zvýšení motivace žáků a jejich aktivní zapojení do jazykového učení prostřednictvím hudby

Vhodné pro předměty a obory:

Určeno pro

• učitelé MŠ
• učitelé 1. stupně ZŠ
• učitelé 2. stupně ZŠ
• učitelé SOŠ a SOU
• učitelé gymnázií
• vychovatelé školských zařízení
• učitelé ZUŠ a SUŠ
• pedagogové volného času
• asistenti pedagoga