I know English, but I never speak it.

Obsah akce

Jak rozmluvit žáky, kteří anglicky umějí, ale bojí se promluvit

Žáci znají slovíčka i gramatiku, při otázce v angličtině však ztichnou. Seminář ukáže, jak pomocí krátkých her, rozhovorů a tvořivých úkolů vytvořit více příležitostí k mluvení a pomoci žákům překonat ostych z chyby. Účastníci si vybrané aktivity vyzkoušejí a promyslí jejich využití ve svých třídách.

• Jak zadávat komunikační úkoly s jasným účelem a přizpůsobit je jazykové úrovni žáků.
• Krátké aktivity na začátek i do průběhu hodiny: Simon Says, 3 Questions, Two Truths and a Lie a další.
• Delší činnosti pro mluvení a spolupráci: příběhy, tisková konference, scénky či tvorba reklamy.
• Jak propojit poslech s mluvením, zapojit osvojenou slovní zásobu a dát žákům zpětnou vazbu.

🍀 Získáte zásobník aktivit, ze kterého můžete vybírat podle času, tématu a úrovně třídy.
🍀 Vyzkoušíte si, jak upravit zadání tak, aby se do komunikace mohli zapojit i méně sebejistí žáci.

Vhodné pro předměty a obory:

Určeno pro

• učitelé 2. stupně ZŠ
• učitelé SOŠ a SOU
• učitelé gymnázií
• učitelé VOŠ