SV 26

Filosofie jako základ vzdělanosti, aneb nebojme se (kriticky) myslet

Vyučující: Mgr. Bc. Lenka Jedličková

Vyučovacích hodin: 8 (1h = 45 min)

Vhodné pro šablony: ANO

Obsah akce

Termíny

Vzdělávací cíl

Určeno pro

Pro účastníky

Podobné kurzy

Objednat

Obsah akce

Vymezení předmětu filosofie, úvod do filosofického myšlení, vymezení pojmů (metafyzika, ontologie, etika, logika, epistemologie) (1 hod.)
Řecká filosofie (předsokratici, Sókrates a Platón, Aristoteles) (1 hod.)
Středověká filosofie (spor o univerzálie - realismus X nominalismus, Anselm z Cantebury, Tomáš Akvinský, Roger Bacon, Vilém Ockham) (1 hod.)
Novověká filosofie (empirismus a racionalismus, René Descartes, John Locke, George Berkley, David Hume, Immanuel Kant) (1 hod.)
Filosofie 19. století (Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Arthur Schopenhauer, Friedrich Nietzsche, Karl Marx) (1 hod)
Hlavní proudy filosofie 20. století (pragmatismus: Charles Sanders Peirce, William James; fenomenologie: Edmund Husserl, Martin Heidegger, Jan Patočka; filosofie jazyka: Ludwig Wittgenstein; existencialismus: Jean-Paul Sartre; analytická filosofie: Gottlob Frege, Bertrand Russell, Rudolf Carnap, W. V. Quine; postmoderní filosofie: Jean-François Lyotard) (1 hod)
Současná filosofie a její další směřování (přiblížení sporů mezi jednotlivými filosofickými proudy a směry ve 20. století) (1 hod)
Postavení filosofie mezi ostatními vědami (filosofie jako základ vzdělání, filosofie a přírodní vědy, filosofické inspirace pro psychologii, sociologii a další společenské vědy) (1 hod.)

Doporučená literatura:

kolektiv autorů: Filosofický slovník. Nakladatelství Olomouc, Olomouc, 2002.
Blecha, Ivan: Filosofie. Olomouc, Nakadatelství Olomouc, 1998.
Blecha, Ivan: Proměny fenomenologie, Triton, Praha, 2007.
Petříček, M., Úvod do (současné) filosofie. Praha 1997.
Störig, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie. 5. vyd. Praha: Zvon, 1996.
Valenta, Lubomír: Problémy analytické filozofie, Nakladatelství Olomouc, Olomouc, 2003.

Vzdělávací cíl

Cílem přednášek bude podat účastníkům nejen faktografický, ale i problémový přehled o dějinách a vývoji filosofie. Důraz bude kladen na hlavní filosofické proudy a jejich srozumitelné vysvětlení způsobem, který bude moci být dále předáván středoškolským studentům. Účastník by měl získat přehled nejen o jednotlivých směrech a jejich představitelích, ale především o smyslu filosofického tázání, o roli filozofie v duchovní kultuře lidstva a o její pozici mezi ostatními vědami. Účastníci získají přehledný materiál se základními filosofickými pojmy a postoji.