Cílová skupina
učitelé ZŠ 1, učitelé ZŠ 2, učitelé SOŠ, učitelé víceletých gymnázií, učitelé 4-letých gymnázií, učitelé VOŠ
Kurz akreditován MŠMT pod č.
396/2018-2-35
Počet vyučovacích hodin
8
TÉMA I. - Sebedůvěra v cizím jazyce
- Překonání prvotního strachu z cizího jazyka aneb „v okamžiku, kdy se cizí jazyk začínáte učit, jej už docela dobře ovládáte“
- Trénink neohroženosti aneb ani v mateřštině jsme neexcelovali na první dobrou
- Trénink kreativity: když neznám slovíčko, tak to neznamená, že se nedorozumím
TÉMA II. - Znalosti a používání jazyka, reálie
- Jak se vyjádřit (i s minimální slovní zásobou)
- Jak rozvíjet základní i pokročilou slovní zásobu
- Jak si oblíbit gramatiku a jak ji procvičovat
- Jak přesvědčivě argumentovat v cizím jazyce
- Jak si osvojit reálie dané země
TÉMA III. - Výuka „na míru“
- Aktivity pro práci se skupinou různě pokročilých žáků
- Jak nechat vyniknout žáky, kteří jsou napřed v určité oblasti (např. díky tomu, že do hloubky zajímají o daný obor)
- Jak umožnit každému se rozvíjet vlastním tempem
TÉMA IV. - Cizí jazyk jako cesta
- Zažít víceznačnost slov, bohatství jejich významů aneb Proč polygloti občas dělají více chyb než ostatní
- Tolerantnost vůči chybám: cizí jazyk jako skvělý trenažér
- O symbióze učitele a internetu aneb musí učitel znát nazpaměť Velký slovník česko-anglický?
VYBRANÉ AKTIVITY, KTERÉ SI NA WORKSHOPU PŘEDSTAVÍME A VYZKOUŠÍME
- „Mamma mia! aneb Italština pro začátečníky“
- Slovní ping-pong
- Černý lev aneb O nejlepší hashtag
- Slovní fotbal pro překladatele a jejich děti
- O co, že to není Dostojevský?
