Obsah akce
Seminář nabízí konkrétní přístupy, jak rozvíjet kvalitu výuky tělesné výchovy prostřednictvím formativního přístupu, práce s cíli a kritérii, popisné zpětné vazby a reflexe učení žáků. Vychází z rozboru konkrétních výukových situací, videoukázek, ilustrací z revidovaného RVP a kratších pohybových úkolů, na nichž účastníci společně hledají postupy využitelné ve vlastní praxi. Reaguje také na současné výzvy tělesné výchovy, jako je smysluplnost výuky pro různé skupiny žáků, podpora učení všech a propojování výuky s dovednostmi pro život. Praktické činnosti jsou zařazeny v menším rozsahu a slouží především jako podklad pro metodické uvažování, společnou reflexi a přenos do výuky. Seminář ukazuje, jak vést tělocvik smysluplně, srozumitelně a ve prospěch učení všech žáků.
Program semináře:
Formativní přístup v tělesné výchově - společné pojmenování atributů formativního přístupu, ukotvení v pěti strategiích formativního hodnocení a hledání toho, co je v tělesné výchově dobře přenositelné a co bývá obtížné.
Videoukázka a rozbor přístupů k výuce TV - Práce s videoukázkou z výuky tělesné výchovy, porovnávání přístupů k vedení hodiny a pojmenování formativních prvků.
Formativní zpětná vazba - Principy podpůrné a popisné zpětné vazby, práce s konkrétními formulacemi a hledání jazyka, který podporuje učení žáka v tělesné výchově.
Cíle a kritéria - Práce s cíli a kritérii, praktická ukázka pohybového úkolu a navazující reflexe s využitím těla a prostoru.
Tělocvik, který dává smysl – jak spojovat pohybovou gramotnost, dovednosti pro život a smysluplné učení ve výuce TV.
QualiTePE a kvalita výuky TV – práce s dimenzemi kvality výuky a sebereflexe vlastní praxe.
Ilustrace z RVP a přenos do praxe – hledání konkrétních postupů využitelných ve výuce při práci s přípravami a ilustracemi z revidovaného RVP.
🌟Podcast k tomuto semináři najdete ZDE – https://talk.youradio.cz/porady/za-oponou-sportu/za-oponou-sportu-91-mgr-dita-culkova-ph-d-telocvik-ktery-ma-smysl
Vzdělávací cíl
Rozvíjet schopnost učitelů tělesné výchovy promýšlet a vést výuku tak, aby byla pro žáky srozumitelná, smysluplná a podporovala jejich učení. Účastníci si prohloubí porozumění kvalitě výuky v TV, osvojí si způsoby práce s cíli, kritérii, popisnou zpětnou vazbou a reflexí a budou tyto principy umět propojit s rozvojem pohybové gramotnosti.
Vhodné pro předměty a obory:
