Děti, které nejsou vidět aneb Jak rozpoznat a podpořit skryté talenty a potřeby žáků

Obsah akce

• „Neviditelní“ žáci ve třídě: jak rozpoznat děti, které nejsou problémové, ale přesto zůstávají stranou – tiché, nadprůměrné, introvertní nebo přizpůsobivé bez projevu potřeb
• Signály skrytých talentů a potenciálu: jak v běžné výuce zachytit schopnosti, které nejsou vidět v klasickém hodnocení (kreativita, logické myšlení, sociální citlivost, praktické dovednosti)
• Potřeby, které nejsou na první pohled viditelné: únava, přetížení, sociální izolace, úzkostné projevy maskované „bezproblémovým“ chováním
• Diferenciace výuky v praxi: konkrétní způsoby, jak zapojit tiché nebo opomíjené žáky bez stigmatizace a zároveň rozvíjet jejich potenciál
• Podpůrné strategie učitele: jednoduché nástroje pro mapování třídy, cílené pozorování, zpětnou vazbu a individuální podporu žáků

🍀 Praktické ukázky metod, jak systematicky „vidět více“ v každodenní výuce bez administrativní zátěže
🍀 Náměty na aktivity a otázky, které pomáhají odhalit silné stránky i skryté potřeby žáků

Vhodné pro předměty a obory:

Určeno pro

• učitelé 1. stupně ZŠ
• učitelé 2. stupně ZŠ
• učitelé gymnázií
• pedagogové volného času
• asistenti pedagoga

Pro účastníky

Psací potřeby.